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微写作在初中语文教学中的应用

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摘要摘要：“微写作”指字数较少、用时较短的写作训练任务。语文教师将“微写作”训练嵌入语文阅读教学中，可以实现阅读与写作教学的融合，这符合语文教学的基本规律，在教学实践中拥有旺盛的生命力。然而，从教学实践来看，“微写作”嵌入语文阅读教学过程中还存在方法单一、忽略学生主体地位、教学优势没有充分发挥等问题，这严重影响着教学效果的提升。鉴于此，笔者拟结合教学实践，对初中语文阅读教学嵌入“微写作”训练策略进行探究，以期给相关研究带来参考。

DOI pj0gl0gxdy/7471827

作者杨露生

机构地区云南德宏芒市法帕中学

出处《中国教师》 2023年9期

关键词微写作初中语文教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）