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基于主题教学的小学语文阅读教学的研究

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摘要摘要：通过阅读，学生可以扩大词汇量、提高阅读理解能力、培养批判思维和创造力。然而，传统的教学方法往往注重对课文的逐字逐句解读，缺乏对整体主题的把握。为了改进这种情况，主题教学成为了一种备受关注的教学策略。本篇论文旨在探讨基于主题教学的小学语文阅读教学的研究，主题教学强调将学习内容组织成有机的主题，通过探究和讨论来促进学生的学习。在语文阅读教学中，主题教学可以帮助学生更好地理解课文的背景、情节和主题，培养他们的阅读策略和批判思维能力。

DOI 3j72ry55d1/7448005

作者翟秀华

机构地区曲阜市石门山镇董庄小学山东省济宁市 273115

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词主题教学小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）