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小学美术欣赏课教学创新策略探讨

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摘要摘要：欣赏课是美术教学的重要组成部分，由于美术教育具有特殊性，需要学生学习和应用技巧、技法，由此实现情感价值的升华，丰富审美情感与艺术素养。本文分析了现阶段小学美术教学中存在的问题，探讨了在美术教学中开展欣赏课的意义，提出美术欣赏课有效教学的策略，意在通过开展多元化欣赏课，激发学生审美的主动性，使之体悟美术作品的内涵与意境，理解作品中的情感与思想。

DOI 54kq3pe24k/7432057

作者刘震

机构地区成都市龙泉驿区实验小学校610100

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词小学美术欣赏课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）