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开放专业实验室培养汽车技术类应用型人才

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摘要为提高教学质量，培养学生掌握科学实验方法和技能、提高学生分析和解决问题的能力，充分发挥实验室效益，专业实验室必须向学生开放。本文以汽车技术类专业人才培养为例，分析了传统实验教学存在的不足以及建立开放式专业实验的具体措施，研究了开放式实验室的管理模式。

DOI ldekq7rnd3/739689

作者郑军;徐忠朝;阮良军;张云明

机构地区不详

出处《宁波工程学院学报》 2009年2期

关键词开放实验室人才培养实验室管理实验教学效果

分类 [化学工程][无机化工]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁波工程学院学报

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