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趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用研究

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摘要摘要：在当前教育背景下，识字教育不仅让学生简单的认识汉字，还需要让学生了解汉字的结构、含义、拼写和能够利用汉字进行造句、组词等，并掌握这个字的多种用法，以此提高学生的分析和认知能力。基于此，本文主要对趣味识字教学在小学语文教学中的应用进行分析，以供参考。

DOI lj1wqm0gdv/7395644

作者姚秀冰

机构地区福建省莆田市涵江区庄边中心小学 351127

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词趣味识字小学语文教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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