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从“剪圆柱”到“做圆柱”——“圆柱的认识”一课的再思考与再教学

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摘要 “剪圆柱”的设计（在学生初步认识了圆柱各部分名称及特征后）

DOI 54y6wm31d0/737776

作者刘娟

机构地区不详

出处《小学教学：数学版》 2009年5期

关键词 “圆柱的认识” 教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学：数学版

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