首页 > 《中国教工》 > 2022年12期 > 小学高段语文大单元教学实践策略

小学高段语文大单元教学实践策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文以小学高段语文大单元教学为研究对象，探讨了一系列实践策略，旨在提高学生的学习效果和兴趣。通过教学设计、教学方法和评价方式的调整，以及情境创设和多元化资源的利用，可以激发学生的学习动机、培养学习策略和提升学习成效。本研究的实践策略具有一定的可操作性和可推广性，对于小学高段语文教学的改进和提升具有一定的参考价值。

DOI rdxn5vryjl/7376701

作者王丽芳

机构地区福建省三明市将乐县实验小学353300

出处《中国教工》 2022年12期

关键词小学高段语文大单元教学实践策略学习动机学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）