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浅谈幼儿园区域活动与本土文化的融合与实践

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摘要摘要：我国有着渊源流长的历史文化，这些文化的传承也关系到祖国未来更好的发展。然而现在教师在教学时，往往更重视学生学习习惯的养成和学习成绩、学习能力的提高，很少有教师重视培养学生本土文化的传承，尤其在幼儿园阶段。这一阶段的孩子年龄小，对事物的敏感性更高，求知欲强，是渗透本土文化的最佳时期。相对于学生学习习惯的养成，本土文化的渗透更有助于儿童未来道路的成长。从而教师应该抓住学生学习本土文化的最佳时期，帮助学生更好的感知本土文化的魅力。

DOI 54y2vq63j0/7350404

作者张文静

机构地区番禺区石楼镇中心幼儿园

出处《中国教师》 2023年7期

关键词本土文化幼儿园区域活动实践与探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）