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发挥学具作用促进有效数学

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摘要数学是人们在对客观事物定性和定量刻画的基础上，逐步抽象、概括并进行应用的过程。为了把复杂的数学知识，生动有趣地传授给学生，学具是必不可少的学习用具。它不仅可以体现学生“经历（感受）、经验（体会）、探索”的学习过程，还可以使学生更形象直观、充满情趣地探索数学新知识。因此，学具也就成了老师、学生手中的法宝。

DOI 7j6q91mp40/733190

作者钟爱明

机构地区不详

出处《长三角.教育》 2009年3期

关键词有效数学学具客观事物数学知识学习用具学习过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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长三角.教育

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