五年制高职学校语文教学策略探究

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摘要 【摘 要】:目前很多高职校语文教学方式单一、呆板,教学内容陈旧、不全面,造成语文教学效果不佳,很难实现语文培养学生综合素养和提供学生后继学习和终身发展需要的作用,笔者试从语文教学方法、语文教学渠道等二个方面进行论述,试图探索适合高职语文教学的方式。
出处 《教育学文摘》 2023年8期
出版日期 2023年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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