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幼儿教育科研方法三、个案法

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摘要个案法是对一个或少数个体进行系统的、深入的调查。与其他研究方法最明显的区别在于,个案法将研究的焦点集中在某一特殊的个体上。正是由于这一点,它允许最大限度地搜集某一幼儿各方面的详细材料,对他的心理发展过程与目前状况进行细致的、系统的考察,并随着时间的推移,对其进行追踪研究。此方法由于研究很深,所以可能导致一些重

DOI zdlopmn8dl/730840

作者俞伟

机构地区不详

出处《早期教育：教师版》 1989年3期

关键词个案法追踪研究心理发展过程心理现状个案研究儿童心理发展

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 1989年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

早期教育：教师版

1989年3期

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