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例谈户外自主游戏中基于幼儿行为观察的个性化教育支持

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摘要摘要：每位幼儿都是独立的个体，其发展存在着差异。幼儿园课程要求追随幼儿的兴趣，发现幼儿发展的内在需要，在此基础上进行适宜的支持和引导。在一日生活的各项活动中，户外自主游戏是最能呈现幼儿真实状态的活动，教师能在户外自主游戏中直观地看见幼儿真实的兴趣和需要，了解幼儿现有的经验以及最近发展区，为其提供适宜的个性化教育支持。[1]

DOI 7dm3310ejn/7260854

作者方娇

机构地区安徽省池州市贵池区幼教集团祥云路幼儿园

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词户外自主游戏幼儿行为观察个性化教育支持

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）