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小学数学作业设计中知识点的分层次梳理和应用研究

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摘要摘要：本文基于小学数学教育的实际需求，探讨了数学作业设计中知识点的分层次梳理和应用。通过对小学数学教育中的知识点进行梳理和分层，根据不同层次的知识点设计相应的作业，既能够针对学生的不同水平和需求，又能够提高教学效果。文章全面分析了数学教学中的知识点分层次梳理和应用对小学数学教育的影响，为小学数学教师提供了有益的指导和借鉴。

DOI pj0qm33y4y/7251599

作者杨红

机构地区四川省广元外国语学校 628000

出处《中国教师》 2023年5期

关键词知识点分层次梳理小学数学作业设计教学效果。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）