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基于游戏化教学的初中化学思维培养策略研究

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摘要摘要：游戏化教学是当前教育教学中的热点之一，其已被广泛运用于各个学科领域。本研究以初中化学作为研究对象，探讨游戏化教学在初中化学教学中的应用及其对学生思维培养的影响。通过对比实验和控制实验的数据分析，研究结果表明，游戏化教学的确有助于初中化学学科思维能力的培养，特别是对于学生的探究能力、学习主动性和合作精神的培养具有显著作用。游戏化教学可以激发学生的学习兴趣，增强学生的主动性，提高学生的学习效果，因此值得初中化学教师在教学中进行尝试。

DOI lde93o7543/7249841

作者李晓英

机构地区四川省广元市上西中学 628000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词初中化学思维培养游戏化教学探究能力学习主动性合作精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）