摘要
摘要：伴随着教育事业的不断优化改革，教师在开展教学工作的过程中，采用创新形式的教学方法，让学生可以在学习过程中获得综合能力以及核心素养的提升。基于新高考的教学背景下，物理教师需要自身教学观念的转变，结合学生的学习兴趣进行教学方案改进。激发学生探索物理知识的兴趣，使其获得全面素质的提升。本文将从设计多样教学，激发学生的物理兴趣；注重实验教学，培养学生的实践能力；引导自主探究，培养科学质疑的能力三方面来对新高考背景下，高中物理教师开展教学改革得具体措施措施进行深入探究，从而提高整体教学的质量水平。
出版日期
2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
