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中职“课程思政”教学改革实践探索
中职“课程思政”教学改革实践探索
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摘要
摘要:在社会经济迅猛发展及不断推动下,我国人才培养模式也在逐步发生改变,打破了传统以考试成绩为教学质量评估的唯一标准。现阶段对社会对专业技能的需求越来越多,对技术人才培养工作就显得尤为关键,同时要重视在各科目中融入课程思政教育,并对以往课程思政教学模式进行调整。本文将从中职“课程思政”教学改革实践模式进行研究,借助有效措施,使思政育人作用得到充分展现。
DOI
7dm32n3yjn/7232778
作者
姓名:邓玉菲
机构地区
单位:日照市技师学院(日照市工程技术学校) 邮编:276800
出处
《中国教工》
2023年5期
关键词
中职院校
课程思政
教学改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年5期
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