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“双减”背景下提高初中信息技术课堂教学效率的研究

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摘要摘要：随着互联网的快速发展，信息技术在教育教学中的地位逐渐提高，国家也非常的需要信息技术方面的人才，在初中课堂教学中，必须要提供相应的信息技术课程来帮助学生更好的适应信息时代的发展，发展学生的信息素养，并且信息技术的教学也可以培养学生的创新精神。现如今学生的学习压力不断增大，教育部门也出台了“双减”政策，它要求教师要根据学生的实际学习情况，对教学模式、教学方法进行重新定位，并且对学生进行深入到了解和分析，减轻学生的学习负担和学习压力，使学生在成长的路上实现良性发展。

DOI kd2vomxpj6/7232414

作者韩峰

机构地区葫芦岛市连山区教师进修学校辽宁葫芦岛 125001

出处《中国教师》 2023年5期

关键词双减初中信息技术课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）