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作业小改变,活力大展现——小学高年级语文分层作业设计策略

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摘要摘要：小学高年级是学生学习语文的关键时期，也是语文教师进行教学改革的重要机遇。在传统的教学模式下，教师通常会采用相同的教学方法和作业形式，难以满足学生的个性化需求，学生学习兴趣和能力也难以得到有效提升。因此，本文以小学高年级语文分层作业设计策略为主题，探讨了在小学高年级语文教学中，如何通过分层作业设计来提高学生的学习兴趣和能力。

DOI 7dm32pkejn/7230230

作者陈丽珍

机构地区福建省三明市尤溪县新阳中心小学

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词小学高年级语文教学分层作业设计学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）