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浅谈高中化学教学中对学生创造性思维的培养

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摘要摘要：创新和创造是两种完全不同的概念，创造意味着在没有任何基础的情况下创造出一个全新的东西，而创新只需要在前人或者一些事物的基础上来做出创新来迎合这个时代的发展。相较于创造来说，创新要简单许多，但现在的学生因为传统教学以及各种情况的影响，并不具备这种思维。教师可以从自身的改变上来对学生进行影响，比如教学策略上的创新，让学生在潜移默化中感受到创新的魅力，并且尝试着开展创新。

DOI 34gnlxgwj9/7227955

作者周银超

机构地区安徽省池州市东至县东流中学 247200

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词高中化学创新思维教学策略创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）