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在“网络教学”背景下小学音乐歌唱教学经验浅谈

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摘要摘要：随着素质教育的发展，我国小学教育越来越重视学生的全面发展与综合素质的培养。音乐教学的最大特点是培养小学生的审美能力。比如，在器乐演奏过程中，手、脑、眼、耳的互相协调和配合，不仅能提高小学生的大脑反应能力和手、耳的灵敏度，还能培养小学生的综合素养，锻炼他们的理解力、观察力、记忆力和创造力等。当前，多媒体信息技术已经在教学中得到应用，大大提高了教学效果而部分小学的信息化教学效果仍受教师水平、设备条件等因素的制约。学校和教师要不断解决相关问题，有效发挥多媒体信息技术在音乐教学中的作用。

DOI kd2veglrj6/7220914

作者李丹丹

机构地区亳州市丹华小学安徽亳州

出处《中国教工》 2023年8期

关键词小学音乐歌唱教学经验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）