首页 > 《教学与研究》 > 2023年5期 > “互联网＋”背景下高中地理教学实践分析

“互联网＋”背景下高中地理教学实践分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】互联网的发展带给人们生活上极大的便利，所以在对学生进行教学的过程当中可以适当的利用互联网对学生展开教学。以此提高学生课堂学习的效率、丰富课堂教学的形式、增强课堂教学的效果。让学生能够感受到趣味课堂带来的趣味性。高中时期学生的学习压力大，学业比较繁重。因此课堂教学效率是影响学生学习成绩的关键因素。地理学科是一门自然类学科，学习起来具备一定的困难。所以教师在对学生展开教学的过程当中要注重教学的方式方法，进行实践教学的过程当中要分析课堂教学形式和策略，提高教师教学的质量，为学生打造更加良好的课堂学习氛围。

DOI 7dm35ygojn/7199330

作者王生剑

机构地区山西省阳高县第一中学校山西省大同市 038100

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词互联网＋高中地理实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）