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多轨教学模式在老年科临床见习带教中的临床应用效果观察

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摘要【摘要】目的：观察多轨教学模式在老年科临床见习带教中的临床应用效果。方法：选取我院老年科2021年10月～2022年10月临床见习的60名实习生作为研究对象，随机数字表法分为观察组（30名，多轨教学模式）与对照组（30名，传统教学模式），比较2组考核成绩、满意度。结果：理论知识、技能操作、病例分析成绩，观察组均较对照组高（P＜0.05）。满意度，观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：在老年科临床见习带教中实行多轨教学模式，能有效提高考核成绩、满意度，可应用。

DOI 7j6mye9pd0/7190918

作者李桃单娟

机构地区联勤保障部队第920医院 650032

出处《医师在线》 2023年7期

关键词多轨教学模式老年科临床见习带教考核成绩满意度

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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