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“普特融合”角色游戏,促进班级特殊幼儿发展
“普特融合”角色游戏,促进班级特殊幼儿发展
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摘要
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DOI
pj0q21g84y/7189603
作者
徐兰
机构地区
江苏省张家港市德积幼儿园 邮编:215633
出处
《中国教工》
2023年4期
关键词
特殊
幼儿
角色
游戏
能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年4期
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