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在初中班级文化建设中融入励志教育的策略探究

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摘要摘要：励志教育是一盏明灯，照亮学生前行的道路，指导学生走向未来，励志教育使师生关系越发融洽，学习风气愈发浓郁。初中时期是学生认知、发展、评估自身的关键阶段，是道德信念构成的重要阶段，也是学生将来三观构成打下扎实的根基。对于此，教师应当在怎么将励志教育融入到初中班级文化构建方面开展深入的探讨，借此为学生的发展打下扎实的根基。基于此，本文章对在初中班级文化建设中融入励志教育的策略进行探讨，以供参考。

DOI 54kex5pl4k/7181333

作者和帅李俊刚

机构地区文水县实验中学 032100

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词初中班级文化建设励志教育融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）