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中国传统音乐知识渗透于农村小学少年宫活动的策略研究

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摘要摘要：在我国大部分农村中小学地区受经济基础和基本物质条件的限制，农村学生在音乐学习方面有很多突出的问题，为了实施教育部颁布的2022版《义务教育.艺术课程标准》中以中国作品为的课程要求。本文根据大部分农村现有条件，通过社团活动的课堂乐器学习和国学手势舞活动等措施，在农村小学少年宫活动中渗透中国传统音乐文化的普及教学。

DOI g4qve1o7d8/7163724

作者赵冬丽李明珠

机构地区河南省郑州市新密市袁庄乡中心小学 452370

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词中国传统音乐知识农村小学少年宫

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）