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文化差异、文化移入与SLA——文化因素与第二语言习得关系之探讨

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摘要一、前言长期以来,工具主义语言观在外语教学与学习中几乎占有统治地位,文化因素没有被纳入第二语言习得的系统整体之中。其结果是习得者语言能力(linguisticcompetence)与文化能力(culturalcompetence)分离,抑制了交际能力(communicativecompetence)的发展,从而

DOI ldek1mqzd3/716089

作者梁薇

机构地区不详

出处《江苏外语教学研究》 1997年2期

关键词第二语言习得文化差异文化移入跨文化交际能力语言能力文化因素

分类 [语言文字][英语]

出版日期 1997年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）