乡村振兴视域下涉农专业课程思政元素的挖掘与探索 —以《植物化学保护》课程为例

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摘要 摘要:我国科技水平和我国农业的快速发展,在全国高校思想政治工作会议上指出:“要用好课堂教学这个主渠道,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”这一重要论述,为涉农高校推进课程思政与思政课程协同育人提供了根本遵循。当前,学界对高校课程思政与思政课程协同育人的研究取得了丰硕成果。但涉农高校的学科特点和人才培养目标具有特殊性,在研究中需立足于其自身特点进行探索,方能真正发挥协同育人实效。因此,依托现有的基础性理论和实践研究成果,探索如何有效解决涉农高校专业教育与思想政治教育相互阻隔的“孤岛化”问题,真正实现课程思政与思政课程协同育人,是提升涉农高校思想政治教育质量亟待解决的重要课题。
作者 赵姝
出处 《教学与研究》 2023年5期
出版日期 2023年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)