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民间美术在小学美术教学中的渗透思考

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摘要摘要：随着素质教育深入发展，新课程标准也在逐步融入到小学阶段的教学当中，小学阶段的教学也要注重培养学生的德、智、体、美、劳全面发展，因此，民间美术鉴赏能力也成为了学生必备的关键能力。在小学美术教学中，教师通过将民间艺术与教学内容相融合，可以带领学生领略民间艺术的独特魅力，使其切身体会民间艺术的精美，提高学生艺术审美能力，激发学生对民间艺术和美术学科的热爱，让学生了解到丰富的中国文化，培养学生文化自信和民族自豪感，有效促进民间艺术的发展与传承。

DOI pd5765kmj7/7153947

作者胡珊珊

机构地区龙泉市城北乡中心小学，浙江龙泉 323700

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学美术民间美术渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）