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史料在初中历史教学中的运用

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摘要摘要：随着教育的发展，史料知识是科学研究历史发展过程的关键参照，在一定程度上真正体现历史发生的情况。根据长期性的研究和探索已经发现了很多史料，包括古籍、手记、墓碑、珍贵文物等，为初中历史教学创造了一定的发展条件。在新时期背景下，初中历史教师需要提升史料知识在教学中的运用，选取合理的史料教学材料，能够充实历史课堂教学的具体内容，也激发学生了解和学习历史的兴趣。

DOI 54ke50904k/7129457

作者王小军

机构地区德令哈市第二中学 817000

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词史料初中历史教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）