摘要
摘要:小学语文的学习能够培养学生多方面的素质与能力,尤其是小学语文阅读教学学生们能够形成良好的语文学科素养,具备良好的语文阅读基础对于学生本身而言,是语文知识量的积累以及语文学习兴趣的培养。目前很多学校在小学语文阅读教学中水平差异巨大,语文阅读教学的各方面问题比较突出,对此本文对小学语文阅读教学的有效性展开研究,为新形势下小学语文阅读教学提供改革方向,提高小学语文阅读教学的质量,让学生在语文阅读教学中所提升和收获。
出版日期
2023年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)