摘要
【摘要】 目的:检验思政教育对老年专科护士志愿服务行为的影响。方法:通过定期进行思政教育行为,对宝山区老年护理院临床护士进行职业的归属感、使命感,职业方向的认同度、信任度,职业综合能力等方面进行效果自测评价。结果:临床护士接受思政教育干预后,二次阶段性现状调查,职业归属感分别增强6.4%;工作责任感和使命感分别增强10.6%、4.3%;对护理工作的职业前景分别提升信心8.5%、4.2%;对党政领导力,对任务的安排理解支持度分别提升14.8%、2.2%;工作态度及工作积极性分别提升8.5%、4.3%。综合能力分别提升8.5%。前后差异有统计学意义(P
出版日期
2023年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)