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情景化微课在幼儿园语言活动中的应用策略
情景化微课在幼儿园语言活动中的应用策略
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摘要
摘要:随着信息技术的发展,情景化微课成为幼儿园教学的一种重要辅助工具,因其具有时间短、内容精、使用灵活的特点,适合幼儿学习需求。因此,教师要具备情景化微课制作经验才能更好地应用微课进行教学。本文针对幼儿园语言教学活动微课制作谈了一些经验,希望能够帮助幼儿教师尽快掌握微课制作技能,借助情景化微课提高幼儿语言交流能力。
DOI
pj0q6xw84y/7107451
作者
孙培
机构地区
镇安县第二幼儿园 陕西 商洛 711500
出处
《科学与生活》
2023年3期
关键词
情景化微课
幼儿园
语言教学
分类
[][]
出版日期
2023年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学与生活
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