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新高考背景下高中物理模型建构教学开展分析

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摘要摘要：随着新高考制度的出台，对高中物理教学提出了更高的要求，教师必须要对物理教学的内容进行精心安排，使学生在有限的时间内能够学习到更多的知识。因此，如果教师还是运用以往灌输式的教学方法，会浪费课堂的时间，也会导致学生在学习的时候感到枯燥。对此，在新高考背景下的高中物理课程中，教师可以通过模型建构的方式开展教学，将问题进行简化，抛去次要因素，抓住主要因素，将重点直接呈现出来，让学生可以快速掌握教材中的内容。同时，还能够使教学变得更直观，也有助于发展学生的思维，使他们在学习物理知识的过程中变得更加顺畅。

DOI pd5782vmj7/7105395

作者陆春玲

机构地区惠东县惠东中学

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词高中物理模型建构新高考结合实验解答习题

分类 [][]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）