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新时期小学科技教育的思考与对策
新时期小学科技教育的思考与对策
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摘要
摘要:“科技兴国”已被广为人知,随着我国科技时代的到来,在新时期下切实提高我国学生的科教水平,是教育工作者应该努力的方向。小学阶段的科技教育是许多学生接触科技知识的开端,我们应当顺应新时期发展,在小学阶段培养学生丰富的科学知识储备以及较高的科学涵养。目前我国的小学科技教育仍然存在一些问题,本文将在思考这一问题的基础上,提出相应的解决对策,以帮助我国教育工作者更好地进行小学科技教育工作。
DOI
54ke3qxy4k/7104757
作者
谭小燕
机构地区
垫江县高安小学校,重庆 408309
出处
《科学与生活》
2023年2期
关键词
新时期
小学教育
科技课程
思考与对策
分类
[][]
出版日期
2023年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学与生活
2023年2期
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