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适量,适度,适合——高中历史史料教学落实史料实证素养的反思

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摘要摘要：历史作为一门重要的人文学科，是高中阶段必修的课程之一。而史料作为研究历史的基础，也成为了历史教学中不可或缺的一部分。在高中历史教学中如何教授和运用史料，已成为一个备受关注的问题。落实史料实证素养是高中历史教学中的一项重要任务。本文将围绕“适量、适度、适合”这一原则，探讨如何在高中历史史料教学中落实史料实证素养。

DOI 7dm3q7nljn/7101606

作者李福恩

机构地区陕西省西安市大明宫中学 710000

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词高中历史史料教学史料实证素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）