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小学语文习作单元整合教学策略

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摘要摘要：完整性、系统性以及融合性是统编版小学语文教材设计明显的基本特征，其中习作单元这一模块融合了五项基本构成要素，各要素内容知识之间有着十分密切的关联性，将其进行有机整合，既能帮助学生形成完整的习作体系，又能有效激发学生的习作兴趣，促进习作水平提高。小学语文如何有效开展习作单元整合教学，是目前各位语文教师需要考虑的问题。

DOI 5joqvoe04v/7093212

作者张晶

机构地区单位:哈尔滨市虹桥第一小学校

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词小学语文写作单元

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）