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“以学定教”在小学语文课堂教学中的实践
“以学定教”在小学语文课堂教学中的实践
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摘要
摘要:“以学定教”指的是以学生为核心、以学生的实际成长情况为指导,制定教育计划、进行教学计划的—套全新教学方法,以确定小学生在语文课堂上的核心地位,使他们有浓厚的认同感。但在运用“以学定教”教学模式时,教师也应全面了解学生的真实发展需求,以及当前小学语文课堂教学的实际情况。
DOI
pj0q7gky4y/7090703
作者
袁莉
杨君华
机构地区
四川省南充市五星小学育新校区 637000
出处
《教学与研究》
2022年24期
关键词
以学定教
小学语文
课堂教学
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年24期
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