首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2023年3期
>
以"学习故事"促进教师专业成长
以"学习故事"促进教师专业成长
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:随着当前科学技术的不断发展,教学方法逐渐多样化,教师特别是幼儿教师的专业能力成长也是多方面的。学习故事这一理论近几年在我国的幼儿教育行业引起了广泛讨论,人们的教育观和儿童观正逐渐发生变化,儿童是具有独立意义的自主个体,教师只是儿童学习成长过程中的引领者,学习故事这一过程实现了儿童学习和教师专业能力的双成长,因此应该得到重视。我园开展星星小镇社会性体验游戏,以“学习故事”促教师专业成长。
DOI
wjvg0npwj7/7088526
作者
祁瑞玲
机构地区
包头稀土高新区稀土之星幼儿园 内蒙古 包头 014000
出处
《教学与研究》
2023年3期
关键词
学习故事
幼儿教师
专业成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
徐意.
学习故事研究见证教师专业成长
.教育学,2020-09.
2
陈瑞玲.
以案例研究促进教师专业成长
.教育学,2014-02.
3
刘卫民.
以校为本促进教师专业成长
.文化科学,2012-09.
4
范欢云.
以园为本,促进教师专业成长
.教育学,2020-11.
5
吴毅浩.
以发展性评价促进教师专业成长
.教育学,2008-09.
6
高汝波.
以课题研究为依托,促进教师专业成长
.教育学,2017-05.
7
邓瑞芬;郭辉雄.
构架学习型团队 促进教师专业成长
.教育学,2011-04.
8
.
强化培训,促进教师专业成长
.教育学,2012-08.
9
林良渐.
网络教研促进教师专业成长
.教育学,2021-04.
10
魏文忠.
如何促进英语教师专业成长
.英语,2011-12.
来源期刊
教学与研究
2023年3期
相关推荐
反思教学,促进教师专业成长
网络联校促进教师专业成长
校本教研促进教师专业成长
促进教师专业成长的途径
自主课程促进教师专业成长——一个基地教师的成长故事
同分类资源
更多
[教育学]
我眼中的"大体育"教学观
[教育学]
怎样在高考历史选择题上拿高分——以材料类选择题为例
[教育学]
日本:高中教育改革强调“探究性”学习
[教育学]
漫谈高中生担当意识的培养
[教育学]
初中英语词汇教学探索与研究
相关关键词
学习故事
幼儿教师
专业成长
返回顶部