首页 > 《中国教师》 > 2023年3期 > 情感教育在初中美术教学中的渗透分析

情感教育在初中美术教学中的渗透分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中美术教育有利于锻炼学生审美能力并提升审美素养，是初中课程的重要组成部分，在美术教学过程中，结合教材创设情感场域的教学策略，有利于培养学生的个性和审美感知能力，在潜移默化中培养其审美素养。基于此，本文将结合初中美术教学中融入情感教育的意义，分析开展情感教育的策略分析，希望可以丰富初中美术教学的模式，为初中美术教学增砖添瓦。

DOI 34gny76zj9/7087655

作者朱琳

机构地区陕西省渭南市蒲城县教学研究室 715500

出处《中国教师》 2023年3期

关键词情感教育初中美术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）