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初中语文个性化阅读教学探究

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摘要摘要：现如今，在不断推进新课程改革背景下，社会各界开始加强对教育教学工作的重视，逐渐提高对学生阅读能力的要求。个性化语文阅读有利于提高学生的知识水平，丰富学生的知识范围，拓宽学生知识视野。但目前语文教学工作依旧不断暴露出问题，这就要求语文教师必须及时更新自身阅读教学观念，提升阅读教学质量。基于此，本文主要分析初中语文个性化阅读教学策略，以供参考。

DOI 3j7g10ovj1/7077977

作者杨红

机构地区（大连汇文中学，辽宁大连 116033）

出处《科学与生活》 2023年4期

关键词初中语文个性化阅读教学研究

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）