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“互联网+”视域下小学语文绘本阅读教学研究

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摘要摘要：核心素养背景下，绘本以其独特的魅力和优势成为了小学低年级语文阅读教学的重要载体，赋予了小学语文阅读教学新内涵、新思想，为学生语文核心素养的培养开辟了新天地。在“互联网+”技术的推动下，绘本资源的种类与数量进一步丰富，小学语文教师可选择的绘本更加多样，本文结合教学实践经验，对如何利用“互联网+”技术开展小学语文绘本阅读教学进行了探讨。

DOI wjvg778qj7/7068398

作者魏娜许晨辉

机构地区保定白沟新城魏庄学校 074004

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词互联网+ 小学语文绘本阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）