首页 > 《教学与研究》 > 2023年4期 > 初中物理教学中转化学困生的策略

初中物理教学中转化学困生的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:在物理教学中如何转化“学困生”，大面积提高教学质量，这是每个物理教师都必须反思的问题。物理教育提倡让每一个学生在学习物理的过程中都能得到不同的成长，作为初中物理教师，要多关注学困生，根据每位学困生的情况进行相应的引导。要转化物理学困生，首先要激发其学习兴趣，让学生了解物理，并喜欢上物理课，并在此基础上进行学习方法的引导，让学生逐渐获得进步。

DOI 6jr0689qj5/7060363

作者代泉燕

机构地区重庆市酉阳第一中学校重庆酉阳 409800

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词初中物理教学转化学困生策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）