高中语文教学对学生思辨能力的培养

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摘要 摘要:高中阶段是培养学生思辨能力最重要的阶段,但由于长期的填鸭式教学方式、教师课堂上不敢放手、个别教师学术水平不高,学生的思辨能力没有得到有效的提升。针对以上原因在高中的语文课堂中我们应该从两方面着力改进:一是在教学模式上改变传统的教学模式,二是在教学内容上要注意培养学生的逻辑分析能力、质疑精神、实践操作能力等,以此来培养和提升学生的思辨能力。
出处 《教学与研究》 2023年4期
出版日期 2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)