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高中语文教学对学生思辨能力的培养
高中语文教学对学生思辨能力的培养
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摘要
摘要:高中阶段是培养学生思辨能力最重要的阶段,但由于长期的填鸭式教学方式、教师课堂上不敢放手、个别教师学术水平不高,学生的思辨能力没有得到有效的提升。针对以上原因在高中的语文课堂中我们应该从两方面着力改进:一是在教学模式上改变传统的教学模式,二是在教学内容上要注意培养学生的逻辑分析能力、质疑精神、实践操作能力等,以此来培养和提升学生的思辨能力。
DOI
pd57ymelj7/7052071
作者
张慧莹
机构地区
(牡丹江市第二高级中学 黑龙江省 牡丹江 157000)
出处
《教学与研究》
2023年4期
关键词
高中阶段
思辨能力
教学模式
教学内容
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年4期
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