摘要
摘要:小学信息技术课堂属于人工智能教育的主要阵地,人工智能的运用不仅有利于学生学习兴趣的提升,还能够培养学生运用人工智能思维及人工智能产品解决实际生活和学习难题的能力。将人工智能应用至小学信息技术教学中,应当先进行小学信息技术人工智能教学体系的构建,并且还应当注重人工智能教学情境的创设、应用相关软件进行人工智能实践、应用人工智能进行信息技术知识整合、应用人工智能促进创编。为了保障小学信息技术教学成功应用人工智能提升教学效果,还应当对小学信息技术教学中人工智能教学案例进行总结和分析。
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)