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大学英语教学中融入中国传统文化的策略研究

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摘要摘要：大学阶段的英语教学过于倾向对英语文化的讲述而缺少对汉语文化的导入，导致大学生有关中国文化的理解和表达能力有所欠缺，鉴于跨文化教学的必要性，中国传统文化在大学英语教学中的融入路径，从而塑造学生对于中国传统文化的自信心以及自觉意识，同时也有利于推动大学生跨文化交际能力的提高。

DOI ojn1518x4r/7048785

作者李想

机构地区电子科技大学成都学院四川省成都市 610000

出处《文学天地》 2023年1期

关键词中国传统文化大学英语教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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