摘要
摘要：阅读是写作的基础，小学阶段的语文教学重点之一就是对学生进行阅读能力的培养，而语文作文教学是小学语文教学中重要的组成部分，对小学生未来的学习和发展有着重要的影响。而传统的语文作文教学存在很多问题，对学生的思维能力、写作能力等方面都造成了一定程度上的影响。而群文阅读可以有效地弥补传统作文教学中存在的不足，对学生作文能力的培养具有一定作用。群文阅读是一种新型阅读模式，将其应用于小学语文作文教学中，不仅能够丰富小学语文教学内容，还能够提高学生对知识的吸收和理解能力，增强学生的写作能力。下面本文就对群文阅读在小学语文作文教学中应用所存在的问题以及具体应用策略进行分析。
出版日期
2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
