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源于《习以为常》读本理论指导刍议幼儿行为习惯的养成策略

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摘要摘要：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，教师要遵循幼儿发展的身心规律与学习特点，为幼儿创造和谐与一致的教育。幼儿阶段是幼儿发展的关键时期，此时期作为幼儿模仿能力最强的时期，对幼儿良好行为习惯的养成具有重要意义。因此，结合此时期对幼儿开展良好行为习惯的养成教育，能助力幼儿形成良好的行为习惯，对幼儿终身发展具有积极作用。鉴于此，文章结合《习以为常》读本理论指导幼儿行为习惯的养成，旨在为相关教育者提供良好的参考依据。

DOI lde9r21n43/7033041

作者江晓锦

机构地区闽清县城关幼儿园

出处《中国教师》 2023年4期

关键词《习以为常》幼儿行为习惯养成教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）