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基于地理核心素养培养的教学案例设计——以“流水地貌”第一课时为例

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摘要摘要：新的中学地理教学大纲提出了地理学作为一门对自然、人文、环境等进行科学考察的学科，它是一门综合性、地域性的科学。中学地理是一门以自然地理、人文地理、区域地理为基础的学科，培养人与自然和谐发展的思想；提高学生的综合思维能力、区域认知能力、地理学应用能力；具有国家意识和国际视野，经常关注当地、国家和全球的地理学和可持续发展问题。

DOI lde915ne43/7018789

作者严萍英

机构地区广西融水苗族自治县中学广西融水 545300

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词地理核心素养高中地理 “流水地貌”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）