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《教育学文摘》
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2023年4期
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核心素养下高中数学学困生教学探究
核心素养下高中数学学困生教学探究
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摘要
摘要:随着教育改革的推进,核心素养的培育成为教师教学主要任务,教师需要深挖核心素养内涵,结合学困生的需求,开展高效数学课堂,锻炼学困生综合素质和个人能力,提升数学授课质量。基于核心素养下高中数学学困生教学进行分析,并提出有效的措施,以期对教师在教学方面有所帮助。
DOI
7j6mg1krd0/7009042
作者
胡雄
机构地区
广东省湛江市遂溪县大成中学 524300
出处
《教育学文摘》
2023年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年4期
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