首页 > 《时代教育》 > 2023年4期 > 探索小学数学多媒体教学路径

探索小学数学多媒体教学路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：多媒体教学工具的可视化特点能够使课堂教学更直观，小学生的逻辑思维发展还不够完善，学习自制力也相对薄弱。借助多媒体可以丰富课堂教学内容，提升小学生的学习兴趣，也能够帮助小学生更形象具体地学习知识点，这在课堂效果保证方面提供了有力支持。在当前小学数学课堂上，多媒体教学工具的应用尚有不足，还有较大提升空间。多媒体教学形式现已基本普及，但是如何能借助多媒体优化课堂模式，使其发挥出应有价值是教育工作者应该解决的重要问题。

DOI odw5k5nydk/7007408

作者黄国雄

机构地区广西田林县六隆镇好又多希望小学

出处《时代教育》 2023年4期

关键词小学数学多媒体教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）